Matemática Educativa, transversalidad y COVID–19 Cantoral,R.1, Ríos Jarquín,W.1, Reyes Gasperini,D.1, Cantoral Uriza,E.A.3, Barrios,E.2, Fallas Soto,R.1,Castillo Bárcena,D.4, Cantoral Farfán,E4, Galo Alvarenga,S.2, Flores García,R.1,Paredes Cancino C.1, García Zaragoza,V.2, Bonilla Solano,A.2 Programa Interdisciplinario para el Desarrollo Profesional Docente en Matemáticas DME – Cinvestav, IPN. Estudiante de posgrado, DME – Cinvestav, IPN. Unidad Multidisciplinaria de Docencia e Investigación, Facultad de Ciencias, Campus Juriquilla, UNAM. Instituto Mexicano del Seguro Social – IMSS. A la memoria de Eugenio Filloy y François Pluvinage Resumen. Este artículo relaciona nociones de la Matemática…